Podgląd wersji

Podgląd wersji.

Data wytworzenia:	2024-08-29 14:39:47
Redaktor:	Matuszek-Świercz Ilona
Opis:	Modyfikacja treści strony

Sprawozdanie

Aktywna tablica

W roku szkolnym 2023/2024 Szkoła Podstawowa nr 1 im. A. Mickiewicza w Gorzycach została zakwalifikowana do Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 „Aktywna tablica”.

W ramach udzielonego wsparcia finansowego szkoła zakupiła:

1. sprzęt:

- monitor interaktywny Samsung,

-4 laptopy T14 Intel G2,

-3 tablety Lenovo,

-3 słuchawki nauszne JBL T500,

-1 mikrofon JTS PM-35USB;

 

1. pomoce dydaktyczne:

-Moc emocji – program wspierający rozwój emocjonalno-społeczny z elementami socjoterapii, dla dzieci w wieku 6-10 lat;

-Moc emocji Pro – kompetencje emocjonalno-społeczne Poziom 2, specjalistyczny program multimedialny do wykorzystania w pracy wychowawczej i socjoterapeutycznej, przeznaczony dla uczniów w wieku 10-15 lat;

-Zdolny uczeń;

-Uczeń na Start;

-Śmiało do szkoły – program zapobiegający trudnościom w nauce czytania, pisania i liczenia;

-Spektrum autyzmu Pro – specjalistyczny program multimedialny dla nauczycieli i terapeutów przeznaczony do terapii dzieci ze spektrum autyzmu;

-Koncentracja uwagi Pro – specjalistyczny program multimedialny wspierający profilaktykę i terapię zaburzeń koncentracji uwagi, pamięci oraz procesów uczenia się u uczniów ze szkół podstawowych;

-Percepcja słuchowa i przetwarzanie słuchowe Pro – specjalistyczny program multimedialny dla dzieci i młodzieży wspomagający terapię wyższych funkcji słuchowych, w tym centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego;

-Logopedia Pro – Mówiące obrazki – multimedialny program wspomagający przyswajanie języka u dzieci z zaburzeniami mowy i słuchu, wspierający rozwój procesów komunikacyjnych;

-Logopedia Pro – pakiet podstawowy – zestaw 9 specjalistycznych multimedialnych modułów logopedycznych wspierających profilaktykę, diagnozę i terapię najczęściej występujących u dzieci zaburzeń mowy i języka oraz procesów komunikacji;

-Dyslekcja Pro – poziom 2 – specjalistyczny program multimedialny wspomagający profilaktykę, diagnozę i terapię trudności w czytaniu i pisaniu, kształcący świadomość ortograficzną i utrwalający poprawną pisownię w uczniów w wieku 10-15 lat.

 

Dyrektor szkoły wyznaczył szkolnego e-koordynatora do koordynowania działań w zakresie stosowania TIK w szkole oraz powołał zespół samokształceniowy.

Harmonogram działań

Lp.	Działanie	Termin	Osoby odpowiedzialne
1.	Wyznaczenie szkolnego e-koordynatora oraz nauczycielskiego zespołu samokształceniowego.	listopad 2023	Dyrektor szkoły
2.	Opracowanie planu pracy.	listopad 2023	Koordynator, zespół samokształceniowy
3.	Nawiązanie współpracy z innymi szkołami biorącymi udział w międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli.	listopad 2023	Dyrektor szkoły, koordynator
4.	Udział nauczycieli w spotkaniach organizowanych w ramach międzyszkolnych sieci współpracy.	listopad 2023 – maj 2024	nauczyciele
5.	Udział nauczycieli w konferencjach i szkoleniach z zakresu stosowania TIK na zajęciach lekcyjnych.	grudzień 2023-maj 2024	nauczyciele
6.	Przeprowadzenie 3 lekcji otwartych z wykorzystaniem TIK w nauczaniu w ramach międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli	styczeń 2024-maj 2024	nauczyciele
7.	Dzielenie się doświadczeniami z innymi nauczycielami poprzez udostępnienie scenariuszy zajęć z wykorzystaniem TIK oraz przykładów dobrych praktyk.	styczeń 2024-maj 2024	nauczyciele
8.	Przeprowadzenie zajęć z wykorzystaniem TIK w każdym oddziale szkoły co najmniej 5 godzin zajęć średnio w każdym tygodniu nauki.	grudzień 2023-czerwiec 2024	nauczyciele
9.	Przedstawienie sprawozdania z realizacji zadań wynikających z udziału w programie zawierającego ocenę wpływu stosowania TIK na zaangażowanie nauczycieli w proces nauczania oraz uczniów w proces uczenia się, charakterystykę problemów i barier w realizacji programu	czerwiec 2024	koordynator